Pomagalo podržava aktivno upoznavanje – dijete uči kroz vlastito iskustvo, dok oblik drži, istražuje i uspoređuje. Idealno za razvoj osjetila u razdoblju 2–6 godina.
Trokutasti prizam pomaže djetetu preciznije uočavati i razumjeti oblike. Prikladno za aktivnosti usmjerene na promatranje, opisivanje i razlikovanje oblika u prostoru.
Sastavni dio prezentacije proizvoda je kutija prikladna za pohranu i zaštitu pomagala. Održava pomagalo čistim i spremnim za daljnje aktivnosti.
Cilj senzornog odgoja u Montessori pedagogiji je djetetu pružiti mogućnost dobivanja jasnih i svjesnih informacija iz okoline putem osjetila. Marie Montessori vjerovala je da dijete opaža svim osjetilima odmah od rođenja – istražuje okolinu, „proučava“ je i postupno je počinje razumijevati. Dijete je tako prirodni senzorni istraživač.
Djeca ne uče najbolje tako da im odrasli nešto pričaju, nego ponajprije vlastitim iskustvima – time što mogu predmete držati u ruci, uspoređivati ih i raditi s njima. U razdoblju od 2 do 6 godina djeca su najotvorenija razvoju osjetila, zato im je važno pružati što više prilika za razvoj percepcije.
Prikladno za:
